الشروط النهائية للقبول في مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية 2021
2022-06-22 11:21:32
Latest School News
حكاية أول مدرسة للذكاء الاصطناعي في مصر
افتتحت وزارة التربية والتعليم في عهد الوزير طارق شوقي ، العديد من مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، وهي نوعية جديدة من مدارس التعليم الفني تظهر لاول مرة في مصر ، وكان من أحدث هذه المدارس مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية التي اعلنت عنها الوزارة مؤخرا ، وهي أول مدرسة في افريقيا والشرق الاوسط في الذكاء الاصطناعي ... وفي هذه السطور يحكي موقع صدى البلد حكاية انشاء هذه المدرسة الفريدة من نوعها. اقرأ ايضا | موعد امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب المدارس حكى المهندس هشام يحي رئيس مجلس إدارة مجموعة HST حكاية هذه المدرسة قائلا : العالم يتحول الان على الثورة الصناعية الرابعة ، التي تقوم على الذكاء الاصطناعي الذي يجعل الآلة ذكية وتفكر وتستطيع اتخاذ القرار ، ولهذا قررت بعلاقاتي أن نهادي مصر بمدرسة متخصصة في هذا المجال لنستطيع ان ننافس دوليا. وقال : وجدنا ان الذكاء الاصطناعي ليس كافيا في هذه المدرسة ، فقررنا ان نضيف العلوم الرقمية المتعلق بفن الكارتون وفن صناعة الالعاب في هذه المدرسة تنفيذا لتوصيات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية الذي أطلق مبادرة تطوير الألعاب الإلكترونية، وتوطين تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في مصر وافريقيا لتهدف المبادرة لإنشاء 100 شركة مصرية وأفريقية متخصصة في الألعاب الإلكترونية التي تتناسب مع احتياجات سوق العمل الإقليمية والمحلية، بل والعالمية. وأوضح أنه في ضوء تلك المبادرة نبعت فكرة إنشاء أول مدرسة متخصصة في الذكاء الاصطناعي والفنون الرقمية والألعاب الالكترونية في الشرق الأوسط وافريقيا، تنفذ بمواصفات ومعايير عالمية لتحقيق هدف تطوير منظومة التعليم ، حيث تم توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين وزارة التربية والتعليم وشركة HST لإنشاء مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية في 28 سبتمبر 2020، بقسميها (تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في المراقبة والانذار، وتكنولوجيا الفنون الرقمية والألعاب). وقال : في خلال شهر واحد فقط تم تطوير مدرسة الحنيفة السلحدار بمصر الجديدة بكافة التجهيزات من فصول دراسة ومعامل متطورة وملاعب لتكون مقر لمدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية، بالإضافة الى توفير كافة الاحتياجات الخاصة بالطلاب الجدد، وتذليل كافة الصعوبات التي تواجههم، بهدف توفير مناخ يساعدهم على الإبداع والتميز، بالإضافة الي تميز أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة من أساتذة الجامعات والمهندسين الفنين المتخصصين في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والفنون الرقمية، وحصول العديد منهم على جوائز دولية ومحلية. وقال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون التعليم الفني، إن مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية تعمل على إعداد خريجين مؤهلين للعمل بمجال الذكاء الاصطناعي ومجال الألعاب والفنون الرقمية بالإضافة إلى مجال المراقبة والإنذار، وفق أحدث النظم المتبعة دوليًا. وأضاف مجاهد، أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بتلك المجالات والتي تتماشى مع رؤية الدولة لتحقيق خطة 2030، وتطبيق التحول الرقمي في جميع المؤسسات الحكومية والمشروعات العملاقة. كما قال الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة إدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، قد أكد أن المنهج الدراسي المطبق بمدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية يتكون من ثلاثة محاور رئيسية هي: "العلوم الأساسية والثقافية، والعلوم الفنية في مجال التخصص، والتدريب العملي بمصانع وشركات الشريك الصناعي"، مشيرًا إلى أن المميزات التي سيحصل عليها طلاب المدرسة ونظائرهم من طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية مثل الشهادة المصرية المعتمدة دوليًا، وأولوية تعيين المتميزين بمصانع وشركات الشريك الصناعي، ذلك بالإضافة إلى التدريب العملي أثناء الدراسة، وحصولهم على مكافآت مالية أثناء فترات التدريب. ومن جانبها .. قالت الدكتورة أماني قرني منسق مدارس التكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم : إن مدارس التكنولوجيا التطبيقية عبارة عن بروتوكول تعاون مشترك بين وزارة التربية والتعليم وبين الشريك الصناعي الممثل لسوق العمل لتخريج فئة مؤهلة ومدربة ومعتمدة دولية . خريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية من أهم ما يميزها ، هو ان يكونوا معتمدين دولية و معترف بهم دوليا من جهة دولية معترف بها دولية بحيث تكون مع الخريج شهادة تؤكد انه خريج ذو جدارة وذو كفاءة جدير بأن يمارس تلك المهنة بحرفية وابداع شديدين. وقالت وزارة التربية والتعليم : تقوم مدارس التكنولوجيا التطبيقية على مبدأ الشراكة بين الوزارة وكبرى هيئات القطاع الخاص والعام والهيئات الدولية لضمان التطوير والاستمرارية ومواكبة احتياجات سوق العمل. وأضافت قائلة : يهدف تطوير نظام التعليم الفني في مصر إلى تحويل مصر إلي وجهة تصنيع عالمية واكدت ان نظام مدارس التكنولوجيا التطبيقية يقوم على عدة أهداف استراتيجية، منها: - التركيز على الجودة من خلال الشراكات مع هيئات الاعتماد الدولية. - الحفاظ على معادلة متوازنة من التعلم العملى والنظرى، لتخريج طلاب يتمتعون بشخصيات متوازنة ومهارات قوية. - اشتراك الهيئات الصناعية في المنظومة، لضمان تلبية نظام المدارس الجديد لاحتياجات أسواق العمل المحلية والإقليمية والدولية. ولفتت وزارة التربية والتعليم إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية أحد المحاور الأساسية لتطوير منظومة التعليم الفني في مصر، لتتماشى مع المعايير الدولية وتطوير القدرات المهنية للقوى العاملة المصرية، وزيادة قدرتها التنافسية محليًا ودوليًا، حيث تمنح مدارس التكنولوجيا التطبيقية لخريجيها شهادة مصرية معتمدة دوليًا تعكس جودة الخريجين وقدرتهم على المنافسة.
كل ما تريد معرفته عن مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية
أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، انفوجراف يكشف لخريجي الشهادة الإعدادية 2021 ، التفاصيل الكاملة عن مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية باعتبارها احد المدارس الثانوية المتاحة امامهم بعد الحصول على الشهادة الإعدادية. وأوضحت وزارة التربية والتعليم ، أن مدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية ، تقوم بتدريس تخصصات: الذكاء الاصطناعي، المراقبة والإنذار، الألعاب الرقمية ،الفنون الرقمية وشروط التقديم والقبول والمميزات التي سيتم الحصول عليها كفرص التعيين بشركات الشريك الصناعي بعد التخرج والتدريب العملي أثناء فترة الدراسة والحصول على شهادة مصرية ذات جودة عالمية. txtانفوجراف.. تفاصيل مدرسة التكنولوجيا التطبيقية للميكاترونيات لخريجي الإعدادية txtلخريجي الإعدادية..انفوجراف عن مدرسة الشهيد أحمد تعلب الفندقية للتكنولوجيا التطبيقية ويتم إتاحة التقديم للطلاب من جميع المحافظات للالتحاق بمدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية على أن لا يقل مجموع المتقدم بالشهادة الإعدادية عن 250 درجة، وألا يزيد عمره فى أكتوبر 2021 عن 18 عامًا، وأن يكون لائقًا من الناحية الصحية، واجتياز المقابلات الشخصية التي ستعقد بمقر المدرسة فور غلق باب التقديم؛ ليتم عليه اختيار المقبولين للالتحاق بالمدرسة. وقال الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة إدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، إن المنهج الدراسي المطبق بمدرسة HST للتكنولوجيا التطبيقية يتكون من ثلاثة محاور رئيسية هي: "العلوم الأساسية والثقافية، والعلوم الفنية في مجال التخصص، والتدريب العملي بمصانع وشركات الشريك الصناعي"، مشيرًا إلى أن المميزات التي سيحصل عليها طلاب المدرسة ونظائرهم من طلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية مثل الشهادة المصرية المعتمدة دوليًا، وأولوية تعيين المتميزين بمصانع وشركات الشريك الصناعي، ذلك بالإضافة إلى التدريب العملي أثناء الدراسة، وحصولهم على مكافآت مالية أثناء فترات التدريب. وأكدت وزارة التربية والتعليم ، أنه من المقرر أن يتم فتح باب التقديم لجميع مدارس التكنولوجيا التطبيقية في شهر يوليو المقبل.
جولة داخل «HST» الأولى بالشرق الأوسط للذكاء الاصطناعي.. «مدرسة دي ولا كلية هندسة؟»
طلاب يجلسون في المعمل، يمسكون بأدوات بسيطة قد تكون «لمبة» أو قطع خشبية أو ألوان، بجانب أجهزة تتعقد أسلاكها لتتصل ببطاريات صغيرة، يفكرون في تصميم مشروع خدمي للمجتمع، يطوعون من خلاله التكنولوجيا لتحقيق مفهوم التطبيق العملي، هكذا يبدو المشهد بمدرسة الـ«HST» للتكنولوجيا التطبيقية، التي تهتم بتدريب الطالب على كيفية التعامل مع الإلكترونيات وتطبيقها لخدمة المجتمع. يعتمد نظام التعليم في مدرسة «HST» على الدراسة النظرية أولاً، ثم التطبيق العملي ثانياً، حيث يتلقى الطالب المعلومات المتخصصة في البرمجة و«السوفت وير» نظرياً في الفصل الدراسي، ثم يطبقها عملياً وكيفية تفعيلها في معامل المدرسة والتي تشمل أربعة معامل، بحسب الدكتورة منى أحمد، مسؤولة الجدودة بالمدرسة، مؤكّدة أنَّها أول مدرسة متخصصة على مستوى الشرق الأوسط في الذكاء الاصطناعي والفنون الرقمية. للتدريب الميداني معملين بمدرسة الـ«HST»، حيث يجلس كل طالب على جهاز كمبيوتر ويبدأ تطبيق ما تعلمه في الفصل، ومعه مجموعة من الأدوات البسيطة التي تمكّنه في النهاية من عمل مشروع تكنولوجي خدمي، مثل بوابة للتعقيم أو كاميرات مراقبة أو أجهزة للكشف عن الألغام، بحسب ما روته «منى» لـ«الوطن». البرمجة و«السوفت وير» والذكاء الاصطناعي، عناصر أساسية في العملية التعليمية بالمدرسة، فتقول مسئولة الجودة بمدرسة الـ«HST»: «خصصنا معملين للبرمجيات والذكاء الاصطناعي لتدريب الطالب على يد نخبة من المهندسين المتخصصين حتى يتمكن من ابتكار حلول واقعية لمشكلات المجتمع باستخدام التكنولوجيا». يختلف نظام التعليم والتدريس في المدرسة عن أي مدرسة أخرى، لأنّه يعتمد على مفهوم جعل الآلة تفكر وتتخذ قرارات من خلال تعريف عميق للمعلومات بداخلها، بحسب المهندس هشام يحيى، رئيس مجلس إدارة مدرسة «HST»، موضحاً: «كل ذلك يسمى بالتحول الرقمي الذي يسهم في القضاء على الفساد». يقول رئيس مجلس إدارة مدرسة «HST» في تصريحات خاصة لـ«الوطن»، إنَّ المدرسة تليق بمستقبل مصر الجديدة، فالطلاب لديهم القدرة على تصميمم مشروعات تكنولوجية في السنة الدراسية الأولى، لأن الدراسة بها تعتمد على البحث والتطوير لتخريج طالب ذو جودة عالية. عدد كبير من الكليات تنتظر خريجي هذه النوعية من المدارس، أبرزها كليات التكنولوجيا التطبيقية التي تقوم على العلوم التطبيقية وكليات الهندسة العادية، فيؤكّد «يحيى»: «نعمل على تأهيل الطالب لهذه النوعية من الكليات بشكل جيد». المواد الدراسية بمدرسة الـ«HST» الرياضة والفيزياء والعلوم مواد أساسية بمدرسة الـ«HST»، ويختلف تدريسها عن المدارس الأخرى، لأنّها تدرس على يد نخبة من أساتذة الجامعات، بحسب المهندس هشام يحيى، موضحاً أنَّ الدراسة تشمل أيضاً المواد الثقافية مثل اللغة العربية واللغة الإنجليزية والتربية الدينية، مؤكّداً أنَّ الطالب يدرس 35 ساعة أسبوعياً، لافتاً إلى أنَّ بقية المواد لها علاقة بالذكاء الاصطناعي يتمّ تدريسها وفق منهجية الجدارات: «إزاي الطالب يكون جدير في التخصص نفسه» وتمكذنه من العمل على الأنظمة الذكية:«الطالب يتخيل مشكلة ويحلها». تفاصيل اختبارات القبول بالمدرسة يعتمد القبول بالمدرسة على مجموعة من الاختبارات والتي ينتج عنها نجاح ما يقرب من 1.5% من إجمالي عدد المتقدمين، وفق ما رواه رئيس مجلس إدارة مدرسة «HST»، موضحاً أنَّه تقدم للمدرسة 4514 طالبًا للعام الدراسي الجديد 2021-2022 نجح منهم في الامتحانات المبدئية 350 طالبًا فقط، واجتاز منهم 66 طالب للالتحاق بأقسام المدرسة وهي الذكاء الاصطناعي والفنون الرقمية.